一、教师研习会的创立：
    博物馆是一部立体而形象的百科全书，博物馆的藏品等实物资料是巨大的教育资源。在上海市目前开展的二期课改过程中，博物馆越来越受到教育界的关注，许多教师已开始将博物馆相关内容纳入教学活动。本着这一思路，为使更多的教育工作者加强对博物馆的了解，进一步沟通学校与博物馆的联系，为广大教师提供更多更好的教育资源，上海博物馆创建了一个专门为教师服务的文博教室，参加文博教室学习的多为现任教师，并且对博物馆文化感兴趣，他们能经常参加文博教师研习会组织的各项活动，长期关注和传播博物馆的科学文化理念。教师研习会的主要成员就在此教室学员中产生。

二、教师研习会各阶段的活动：
    教师研习会设计了包括系列讲座、研讨、参观、教学实践、专题文化考察等形式，向教师提供了解和学习文博知识的机会，为教师利用博物馆积极创造条件。

1．2004年3月20日~6月13日
    以系列讲座的形式，与培训教师讲解员结合，开设了以青铜、陶瓷、绘画为重点，结合其他门类的讲座活动10次，各研究部门的专家包括单国霖、陆明华、刘一闻、周祥、王正书、唐友波、郭青生等利用业余时间走上讲坛，为文博教室提供高质量的文博课程。参加活动的备案人数为74人，讲座时间总计200课时，上海博物馆教育部与上海市教委联合，对参加学习的讲师在考勤、学业成果等多方面考察后，给予相应的教师进修学分及上海博物馆教师卡的奖励，获得教师卡的学员成为教师研习会第一批会员，教师卡同时也是教师本人免费参观上海博物馆的凭证。

2．其他讲座活动：
    2005年1月11日 讲座《周秦汉唐的风采》并参观《周秦汉唐文明大展》，主讲：陆鹏亮
    2005年9月15日 组织参观"太阳王路易十四--凡尔赛宫珍品展"活动，主讲：陆鹏亮
    2005年11月11日讲座《书生论剑--古代青铜剑的铸造与使用》，主讲：唐友波
3．其他：
    邀请部分学校参与馆校合作制定上海博物馆陈列展览"路线图"计划的探讨，并友情邀请个别学校参与博物馆的课题研究实验，课题将由各学校在我们的附录课题中选择，选择原则根据各学校学生的具体情况。

4．考察活动：
    2005年10月15日，由上海博物馆教育部带队的教师研习会第一次考察活动在本市进行。本次考察活动以"建筑与城市文脉--近现代建筑文化考察"为主题，通过对龙华寺与龙华塔、淮海路上的民居尚贤坊、马勒住宅以及城隍庙等古建筑的考察，让文博教师研习会的成员们了解了自己城市中的一些不同的建筑风格和样式以及他们背后的故事。我们在安排上偏重于建筑的时代性和典型性，参观过程受到了文物管理委员会及各单位的积极协助，收到了良好的效果。
    龙华寺位于徐汇区龙华镇北，初建于北宋初年，明永乐年间重建。龙华寺建筑沿中轴线铺展，共7进。其间的"龙华晚钟"，在明代被列为"沪城八景"之一。寺庙于1959年公布为上海市文物保护单位。龙华塔原在龙华寺内，清光绪十七年（1891年）筑于龙华路，使塔与寺分踞路之南北。相传塔始建于三国时期，今存之塔结构，是宋代所建，后经历代沧桑，多次修整，呈当前风貌。龙华塔砖木结构，楼阁式，七级八面，总高40.64米。1959年公布为上海市文物保护单位。在龙华寺，我们受到了慧真监院的热情接待，除了参观建筑之外，也了解了与佛教有关的一些知识。
    尚贤坊位于淮海中路358弄，原为基督教尚贤堂，建于民国13年（1924年），是一组较典型的旧式石库门里弄住宅建筑。1989年公布为上海市文物保护单位。我们现在看到的尚贤坊在经历了沧桑之后，已经面目全非了，只能依稀遥想当初的面貌，我们期待这么有特色的建筑能得到更好的保护和整修。
    陕西南路30号的马勒住宅原为跑马总会大班马勒的私人住宅，建于民国25年(1936年)，建筑面积2989平方米，高三层，形体复杂，外形凸凹变化多，以北欧斯堪的纳维亚式为主，再加上挪威式的大尖塔，建筑室内外装饰繁琐，建筑南面有花园。住宅经过整修，目前作为饭店对外开放，虽然内部结构材料等已不见原貌，但依然可以感受到当初主人的遐意生活。马勒住宅1989年公布为上海市文物保护单位，我们的参观受到餐饮部张经理的热情接待。
    从老城厢到十六铺沿江，是上海城的发祥地，从元、明、清到民国初年，一直是上海的政治、经济、文化中心，文物古迹众多。我们在城隍庙办公室张先生的带领下参观了城隍庙，张先生向我们介绍了城隍庙的来历以及有关道教的知识，虽然近在咫尺，但这样的参观，还是不多的。
研习会的老师们在愉快的情绪中结束了一天的考察活动。虽然有点累，但大家都期待下一次活动快些到来。

5．定期召开活动总结会，听取教师对教师研习会工作的建议，并将教师在教学中的心得与博物馆教育相结合。

6．通过教师研习会建立教师网络，配合博物馆教育中的各项活动，如征文等。